梦在前方🧓🏿，风雨兼程

文 / 信息基础学院 史昌胜

汪国真先生有首诗——《热爱生命》，我 很喜欢🎋，其中有两行是我的最爱🖕🏼：“既然选择 了远方，便只顾风雨兼程”。从事教育有些年头了，我始终坚信：做人，要有情怀;做教育，更要有教育情结。选择了教育，选择了八维🧃🍘， 我知道我的梦想已经起航，它就在不远的前方。

加入八维尚不足两年👃，然而🔠，八维在教 育理念、制度及模式等方面的创新让我耳目一 新👨🏿‍⚕️：八维教育，真正独成一家的创新教育!不 到两年🛷，却收获满满👩🏼‍🍳，有一点点浅见🍅，与同仁共勉!

一📅、言传身教🧑🏼‍🦳，以身作则

教育，不但是教书🦻🏽，更是育人🧑‍🎤。所以👼，教育讲究言传身教，而且✏️✶，在我看来，身教胜于言传。例如：接到 一个新班，首先要做的就是整班风👂🏿、树正气，也就是我们常说的立规矩。我班定规矩🆔，不但简洁、可行🧑🏿‍🌾，更重 要的是包括老师在内都要遵守🏋🏿‍♂️。这样做既体现了一视同仁🧜🏽‍♂️，更树立了一种契约精神。班规之下，老师和学生平 等对待，不但能让孩子们信服，也能保证班规顺利执行，更能树立老师在学生们心目中的形象和威信🦕。因此🙋🏽‍♂️，言传身教，以身作则🧑🏻‍🎓，树立威信，对孩子们起到榜样的示范作用。

二、教学多样🧑‍🚀，趣味课堂

在咱八维，有位让我很敬重的前辈(在教学层面👳🏿，我觉得称作“前辈”更合适)曾经说过🂠🛌🏻：“无 PK🤩，不八维”。 PK 机制是八维教育一大特色，它就像是教育大潮中的一艘旗舰📽，开拓一方新的领域🤌🧆。在全校 PK 的大潮下，我 们班也不例外🌓💆🏿，除了成才🦉、违纪之外🧙⇾，我们还把卫生🙈、口号，乃至小组五率一值等等都纳入 PK 机制中，真正 地把孩子们的积极性调动起来。此外，我还会通过提问一些与课堂相关的课外知识，给个别成绩不理想的孩子 一些展示自我的机会，并及时给予肯定和鼓励。这样既可激励学生，也能拓展课外知识🧑🏽‍💼。把教学组织形式设计 的丰富多样🙆🏿🧑🏿‍💻，加入 PK、游戏等新形式，不但增添了课堂的趣味性👁‍🗨，更提高了学生的学习积极性和学习效率。

三🌷、学会倾听™️，处好关系

“上帝给了我们两只耳朵一张嘴，是告诉我们要少说多听。”作为一名讲师👈，少说是不可能了，但是多听 一定是要做到的，而且要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式💂，是接纳*️⃣、尊重、理解 对方的具体体现。耐心听孩子倾诉🙋🏻‍♂️，可以加深彼此的情感交流🏃‍♀️，走进学生心灵、了解学生内心需要，为把控班 级状况、协调问题打下基础💆🏽。再有♾🥶，倾听可以让我们博采众长🏹、教学相长，让教学更贴近孩子的内心。所以， 我的办公桌前总会有一两把椅子，抽屉里也会有些小零食。另外⛷，我也会和学生打打球、钓钓鱼🚭，走进他们的 生活📶，和他们打成一片⚃。除了日常的小奖励外🥟，周末、考前加班𓀝🖋，我也会抽时间待在班里陪着大家，这样他们 会感觉到老师不是高高在上📯、颐指气使的“Boss”，而是和大家一起“浴血奋战”、同甘共苦的“Leader”🧞。 和孩子们相处🍫，我喜欢和他们相互学习👎🏿、相互尊重，更喜欢和他们肝胆相照、风雨同舟。

四、他山之石👸🏿，可以攻玉

“问渠那得清如许，为有源头活水来🔭。”老师们进行自我提升，想必都会在课余时间“充电”。此外，还 有一眼“活泉”，那就是向他人学习。“三人行必有我师”，除了学校提供的听课、教研等机会🌨，日常生活中 还有很多东西可以学习。处处留心皆学问：向教务老师请教教学重难点、向辅导员老师学习管班控班、和学生 谈心了解班级情况……广泛学习，据实借鉴，真真切切、扎扎实实地将所学运用到教学工作实处。

“得天下英才而教育之”，多年来🥹，我始终坚信：教书凭良心，育人更要用心。学生们不是不懂感恩🧚、自 私自利的孩子，只要你用心对待他们，他们会感受到。只要你持之以恒、坚持不懈，一定会收到他们真诚的回报!

这两年来🖐🏻🛌🏿，八维教给我的不仅仅是教育教学的创新，更是心态的调整🧔🏻，人生态度的修正。低头拉车，不忘 抬头看路;抬头看路🔶，更要低头拉车。一路走来🦏，起伏跌宕，有过风霜雪雨📙，更有沿途的无限风光;有过艰难 险阻👊🏼，更有过踏足顶峰的无限喜悦;山顶的暂时驻足👨🏿‍🦳，不是贪恋眼前美景而忘记前行使命，而是为了展望下一 段更多彩的征程……

从不止步👉，因为我相信梦在前方。正是因为梦在前方，我们更要砥砺前行，风雨兼程!